5月23日，省委教育工委舉辦黨史學(xué)習(xí)教育第二次形勢與政策高端報告會，邀請南京師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長、博士生導(dǎo)師王剛教授，蘭州大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長、博士生導(dǎo)師張新平教授，為全省高校師生作了題為《從改革到全面深化改革的歷史邏輯》《中國共產(chǎn)黨與中國特色發(fā)展道路的探索》的報告。我校組織部、宣傳部、學(xué)工部、馬克思主義學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人，全體思政課教師、輔導(dǎo)員和學(xué)生代表230余人通過在線直播集中聽取報告。更多黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和師生員工通過手機收看直播的方式參加報告會，并在線上線下展開熱烈討論。

張新平教授圍繞“28年革命與中國革命道路的探索、30年社會主義建設(shè)與中國道路探索、中國特色社會主義發(fā)展道路的形成及其世界意義和中國特色發(fā)展道路探索的反思”四個方面，詳細(xì)介紹了中國共產(chǎn)黨與中國特色社會主義道路的探索及歷史演變脈絡(luò)。引用重大歷史事件及史實史料，帶領(lǐng)師生感悟黨和人民在不同歷史時期探索中國革命道路的艱難困苦、尋求中華民族復(fù)興之路的崎嶇坎坷。張新平指出，新時代中國特色社會主義事業(yè)是扎根中國大地深厚土壤的偉大事業(yè)，是黨和人民歷經(jīng)百年奮斗開創(chuàng)的事業(yè)的繼承和發(fā)展，是國家富強、人民富裕、民族復(fù)興的必由之路，必須長期堅持，永不動搖。張新平教授強調(diào)，廣大師生要樹立正確的歷史觀，不斷吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，理性看過去，正確看現(xiàn)在，高效看未來。

王剛教授從深入學(xué)習(xí)習(xí)近平《論中國共產(chǎn)黨歷史》、認(rèn)真研讀黨史基本著作和深入推進黨史學(xué)習(xí)教育三方面，系統(tǒng)講解了學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行對思想、信仰、道德、實踐的要求。以中共一大13位代表的人生變遷為例，深刻闡釋了歷史和人民為什么選擇了中國共產(chǎn)黨。王剛在報告中強調(diào)，“歷史是最好的老師、教科書、必修課、營養(yǎng)劑”，要樹立正確的黨史觀，認(rèn)真研讀黨史基本著作，深刻理解習(xí)近平《論中國共產(chǎn)黨歷史》，將黨史學(xué)習(xí)教育與“四史”學(xué)習(xí)相結(jié)合，通過學(xué)習(xí)不斷加強黨性鍛煉，筑牢信仰之基，堅定對馬克思主義的信仰，對社會主義、共產(chǎn)主義的信念，對實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的信心。王剛教授還向師生推薦了黨史學(xué)習(xí)教育參考書目和資料。

我校師生在聽取報告后紛紛表示，報告內(nèi)容豐富詳實，思想深刻嚴(yán)謹(jǐn)，聽后受益匪淺。今后要深入學(xué)習(xí)黨史，在學(xué)習(xí)中不斷增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，以黨的科學(xué)理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐，為學(xué)?！耙涣鲗W(xué)院”建設(shè)添磚加瓦，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家提供精神動力，貢獻青春力量。

（文/王然 史涵玥 張雨婷 圖/趙燕玲 編輯/崔倩 審核/王霄飛）